第二百九十五章 噩梦课程

 没有小羊排的午餐结束后，肖恩和赫敏结伴朝着城堡二楼走去，路过图书馆时赫敏的脚步明显轻快了起来。


 “古代如尼文的教室离图书馆入口这么近，真好啊。”少女愉快地说道。


 肖恩显然就没那么轻松了，同为两点天赋，魔药课上他还能凭借赫敏和斯内普的笔记本挣扎一下，但古代如尼文的课上他应该就没那么好运了。


 投入了大量时间和精力,


 可肖恩直到现在都没有看明白最基础的《古代魔文入门》。


 偏偏，如尼文又是掌握古代魔法的关键，这种努力学习得不到反馈的感觉糟糕极了。


 赫敏看了眼愁眉苦脸的肖恩，她自然知道好友的苦恼，这会劝慰道：“古代如尼文的入门是很难的，而且魔法学科都各有奇异之处,


 也许古代如尼文就是很难自学呢？巴布林教授的教学水平很高的,


 你听了课之后或许就能融会贯通了。”


 肖恩笑了笑，收起了自己的苦瓜脸，他知道赫敏是在安慰自己，同样的一本《古代魔文入门》，赫敏只花了两个月就自学完毕了。


 目前，也只能寄希望于古代如尼文的老师芭斯谢达·巴布林教授能够给他这块石头一些启发了。


 走到走廊尽头，他们来到了古代如尼文的教室。


 房间内的窗帘紧闭着，但依然一片亮堂，四面墙壁与天花板上都有看不清的发光源，晃得肖恩眼睛都有些发晕。


 墙角和黑板的两侧都摆着直达天花板的书架，里面摆放着许多封面破旧甚至连封面都没有的古籍和资料。


 除此之外，这间教室正常到了不正常的地步，课桌椅，黑板，地球仪，这儿简直像是肖恩上小学时的那间教室。


 “在霍格沃茨看到这个,


 有种诡异的熟悉感……”赫敏感叹了一句。


 肖恩赞同地点点头，两人坐到了中间一列的中间座位,


 这里大概算是最适合听课的位置了。


 巴布林教授踩着上课时间走了进来,


 这是一位看上去相当年轻的女巫，但整个人都带着一种老学究的气质，据说这位教授的年纪已经很大了，不知为何还是保持着年轻时的面容——这是不少女生选修古代如尼文的理由之一。


 巴布林教授走到讲桌旁，她的语速极快：“欢迎你们，古达如尼文是一门高深但枯燥的学科，你们的选择也许正确，也许错误，收获与否全部取决于你们能从我这吸收到多少知识，我只能保证，我不会有任何的保留——同时我允许你们在每节课结束后的十分钟内提问，如果你有更多的问题，请在每个礼拜三和每个礼拜五的下午七点到十点来找我，我在六楼走廊的最东侧办公室。”


 一口气说完了开场白，巴布林教授推了推自己的黑框眼镜，面无表情地扫视了一圈众人。


 “听明白了吗？”


 “听明白了。”不少人还在消化她的开场白，回答声此起彼伏。


 肖恩的身后，有两个赫奇帕奇的女生在小声说话：“巴布林教授好像和麦格教授差不多啊？”


 “并不是，我听别人说了，巴布林教授一点都不严厉，而且话特别多。不过她时间观念非常强，而且听说她总是一心二用地在脑子里不断复习自己的如尼文知识，所以脸上经常没什么表情。”


 两人的小声讨论并没有引起巴布林教授的注意，她走到讲台后放下课本：“有人能告诉我古代如尼文的来源和目前的学习方向吗？”


 赫敏立刻举起了手。


 “这位小姐，学院，你的名字和你的答案。”


 “赫敏·格兰杰，来自拉文克莱，教授，”赫敏快速地站起身来，“古代如尼文是一套源自一千五百年前的字母表，最初的巫师在探索魔法的时候发现一些特殊的符号可以和魔力产生奇妙的联系，随着巫师的发展，符号渐渐发展成了字母表，而各时代的字母表被统称为古代魔文、卢恩文字，现在也叫古代如尼文。”


 赫敏喘了一口气继续说道：“它来自于德语Raunen，其含义是“密谈”。这些符号被认为蕴含着神秘因素，每一个字母都是具有深层含义的象形文字。当然，由于各种历史因素，如尼文现在处于半失传的状态，我们现在学习这种文字主要便是为了研究古代如尼文的魔法手稿，以此来获取一些古代巫师的资料，同时，炼金术的领域也要依靠如尼文，只不过，现代巫师能够借古代如尼文施放的古代魔法据我所知非常稀少。”


 巴布林教授伸手示意赫敏坐下：“很好，格兰杰小姐，拉文克劳加五分。”


 “格兰杰小姐说得足够准确，这是主流学界对古代如尼文的共同认知，这也注定，你们的这门课程主要是理论课程。”


 有不少女生发出了遗憾的声音，她们原本觉得巴布林教授的青春常驻源自一个没听过的古代魔法呢。


 巴布林教授忽略了这些声音，她只是安静地翻开课本，用极快的语速说道：“我明白许多人的想法，你们想要学会绚丽的、强大的、神奇的古代魔法，那么现实呢？”


 她扯出了一个僵硬的笑容：“现实是，你们能够想到的古代魔法真实存在。”


 台下的学生惊喜地瞪大了眼睛。


 “但那需要非常深入的研究，我期待你们在以后的学习能发现我都不曾发现的神秘领域，我会为你们感到骄傲的。”


 “但现在，请翻开到书本的第三页。”


 肖恩翻动书本，然后看到了这一页上的卷首语：


 如尼文是规则的文字。


 巴布林教授拍了拍课本：“就如同卷首语一样，在正式学习之前，我希望你们能明白如尼文的重点，也就是【规则】。”


 “如尼文是规则的文字，它的学习、使用甚至是研究都要遵循规则，这种规则意味着魔力符号的固定流动方式，而古代魔法的不同效果则来自于不同符号的组合排列。”


 “此外，有人知道为什么古代如尼文和炼金术息息相关吗？”


 教室里没人举手，就连赫敏都有些不太确定。


 肖恩的手举了起来。


 “同样，给我名字和你的答案，这位先生。”


 “肖恩·沃勒普，拉文克劳，教授，”肖恩略微犹豫，但还是给出了自己的答案，“两者都有一个共同点，那就是等价交换。”


 “正确，沃勒普先生，给拉文克劳加五分。”巴布林教授面无表情地点点头示意肖恩坐下。


 她继续说道：“等价交换，这是古代如尼文，或者说，运用古代如尼文的古代魔法的特征。我们都知道，魔法即奇迹，但和现代魔咒不一样的是，古代魔法在规则之下，没有上限。”


 没有上限……所有人都咀嚼起了这句话的含义。


 谷爸


 “影响古代魔法威力的除了符号的排列组合方式，还有魔力的输出，你的魔力足够大，那就能造成足够强大的效果。我想，你们现在应该有了疑问，没有上限，这对于魔法来说似乎是好事，那为什么古代魔法失传严重呢？”


 大家都点了点头。


 “一方面是文字的演化导致了信息的断层，另一方面则是因为这个【没有上限】。”


 “在历史中，有无数巫师在使用这种不稳定的强大力量时被抽空了魔力，古代魔法的魔力输出是非常难判断的，抽空魔力往往意味着元气大伤甚至死亡。”


 “接着，能够增幅魔咒威力、平息魔咒不稳定性的魔杖出现了，在魔杖的基础上，更加安全的魔咒，也就是我们现在学习使用的现代魔咒开始发展，古代魔法也没落了下去。”


 “这种危险也是霍格沃茨只允许我开展理论课的原因。”


 “规则，等价交换，这是我希望你们在学习古代如尼文时要记住的两个重点。”


 巴布林教授说完这句话，还没等众人消化，她就把目光投到了课本之上。


 “现在，我们先从字母表的发声和含义开始学习。”


 肖恩下意识地看向了字母表，然后，那种熟悉的晕眩感又涌了上来。


 巴布林教授虽然语速快又习惯在言辞中塞入大量信息，但不得不说，她的知识准确而无保留，仅仅是一段话就给学生们阐明了古代如尼文的许多学习重点。


 而在声母、转写、音标、含义这些如尼文的基础教学中，她也同样快速而精准。


 这给肖恩造成了极大的学习压力，他头疼地盯着那些符号，竭尽全力地让自己集中注意力。


 可还是跟以前一样，明明只是一个魔力符文的含义，这甚至不牵扯到任何魔力的运用，可肖恩还是学着学着就忘记了之前老师教导的内容。


 一片浆糊……这是古代如尼文课程开始一小时后肖恩脑袋的现状。


 真是见鬼，两点天赋没人权是吧……


 肖恩头疼地从字母表上移开了视线，他看了看周围的人。


 在巴布林教授快速的讲课声下，赫敏虽然也眉头紧锁，但看她一直没停的羽毛笔和一直喃喃自语的双唇就知道，她正在快速消化巴布林教授的教学内容。


 肖恩微微抬起一点脑袋打量了一下其他的学生，各人各异，但无一例外的是脸上的紧迫感，但这也证明，不管吸收情况如何，他们依然在努力消化着教学内容。


 没有任何一个人像肖恩这样出现头疼眩晕的情况。


 巴布林教授一直在快速授课，除了偶尔让大家停下来纠正某一个字母的读音外，她完全没在意课堂上的情况，肖恩的茫然和无所适从她也没有注意到。


 偏偏，这位在霍格沃茨任教许多年的教授拥有着丰富的教学经验，这让想学又学不进去的肖恩难受至极。


 古代如尼文的下半段课程成为了痛苦的折磨。


 “……下节课我会检查你们对于字母表的掌握情况，如果你在刚才的课程中有认真听讲，甚至只是听讲了半堂课……”巴布林教授顿了顿，她没有看向任何人，继续说道，“那么你至少应该掌握十个字母以上的准确发音和单个象形文字的具体解释。”


 “学习进度检查不会影响你们的课堂分，除非你把我的教室炸了，不然我会给每个人足够及格的课堂分——但我的期末考试难度很高。顺便提一句，古达如尼文考试拿到P就算及格，但每年考试中拿到D和T的人是所有科目中最多的。”


 考试分六个等级，O（优秀），E（查过预期），A（及格），接下来就是不及格的三个等级了。


 P（差），D（很差），T（极差），顺便一提，T意味着巨怪——你和巨怪的智商划上了等号。


 现在，肖恩几乎已经预见到了自己的第一个T和第一个重修课程……


 巴布林教授合上课本：“就这样，下课，有问题的来找我，你们有十分钟时间。”


 赫敏立刻拉上了肖恩的手，她刚才看到了肖恩下半段课程的痛苦挣扎，就跟之前两人一起自学如尼文的时候一样。


 挤开了两个想要询问有关保持容颜古代魔法的女学生，赫敏拉着揉脑袋的肖恩到了巴布林教授的面前。


 教授还是那副没表情的模样，她平静地看向两人：“有什么问题，格兰杰小姐，沃勒普先生。”


 “肖恩……”赫敏推了推肖恩。


 肖恩走上前一步，他的太阳穴现在依旧隐隐作痛。


 “教授，我想知道，在学习如尼文的时候会陷入晕眩和头疼的情况，这是不是不太正常？”


 巴布林教授面无表情地扫视了他一眼，然后点点头：“是的，不正常。”


 肖恩顿时惊喜地抬起了头：“那有什么能改善的办法吗？”


 “去找庞弗雷夫人开一份提神剂。”


 “啊？”


 “在用脑过度的时候晕眩头疼，这往往是感冒发烧，精力不足的情况，如果你没有感冒，那我建议你去医务室进行全面的检查。”巴布林教授平静地说道。


 “额，您误会了教授，我没有生病也没有虚弱，我只是会在学习如尼文的时候状态不佳……”


 巴布林教授打断了肖恩，她藏在眼镜下的目光平静如水：“那只能证明，你的学习态度有问题。”


 没等肖恩说话，赫敏为他争辩了起来：“不，教授，肖恩是个很认真的人。”


 “没有人会在学习如尼文基础的时候头痛，如果你没有生病，那就证明你不够认真。”巴布林教授忽视了赫敏，对着肖恩说道。 　

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